HƯỚNG DẪN CÀI ĐẶT ADOBE PRESENTER 7

Thuộc tínhGiá trị của nằm trong tính
Tải xuống:
*
Mô tả:Hướng dẫn:

HƯỚNG DẪN CÀI ĐẶT VÀ SỬ DỤNG PHẦN MỀM TẠO BÀI GIẢNG E-LEARNING

Hướng dẫn tạo bài giảng năng lượng điện tử bằng adobe presenter.

Bạn đang xem: Hướng dẫn cài đặt adobe presenter 7

Đang xem: ứng dụng adobe presenter 7.0

Chúng ta hiểu bao quát một bài xích giảng e-learning bao gồm bài trình chiếu gồm âm thanh lời giảng của giáo viên phối hợp với khối hệ thống bài tập nhằm học sinh hoàn toàn có thể tự học tập tập và theo dõi lại tiết học tập qua bài xích giảng e-learning. Sau đây shop chúng tôi xin trình làng đến chúng ta cách tạo bài giảng E-learning từ bỏ Powerpoint.Để tạo bài xích giảng e-learning trên powerpoint bọn họ phải chuẩn bị một đồ vật vi tính gồm webcam và microphone.

I. Cài đặt Adobe Presenter

Bạn cài Adobe Presenter về máy cùng tiến hành cài đặt.

*Nhập cdkey trong tệp đi cùng Serial:

1346-1386-5874-3971-0321-9142 hoặc 1346-1150-4637-2075-7884-1282

Sau khi cài kết thúc chưa khởi động công tác thực hiện quá trình sau đây:

Vào folder e-learning vừa giải nén tìm tới thư mục cdkey copy 2 tệp adobelm.dll.bak và tệp adobelm.dll ổ đĩa C:programe file(x86)adobepresenter7.

Sau khi cài đặt khỏi cồn adobe presenter bằng phương pháp khỏi đụng Powerpoint,. Nháy loài chuột vào chữ Adobe Presenter trên menu của Powerpoint. Kết quả hiện ra bảng tinh chỉnh như sau:

*

1.Hệ thống menu của adobe presenter:

Publish: Xuất bạn dạng bài giảng như lên web, CD..Slide manager: cai quản các slide trình chiếu.Presentation settings: thiết lập cấu hình trình chiếuRecorde audio: bật chế độ thu âm thanhImport audio: đưa đoạn âm nhạc vào bài xích giảngSync audio: đồng hóa âm thanh với bài giảngEdit audio: chỉnh sửa âm đoạn âm thanh cho khớp bài giảngCapture video: Thu hình thầy giáo giảng bàiImport video: Đưa hình hình ảnh giáo viên vào bài xích giảng gồm sẵnEdit video: sủa clip cho cân xứng với bài bác giảngInsert flash: chèn flashManage flash: làm chủ các hình đụng của bài bác giảngQuiz manager: làm chủ câu hỏi trắc nghiệm trong bài giảngImport quiz: nhập thắc mắc trắc nghiệm vào bài giảngAdd new quiz: Thêm mới loại thắc mắc trắc nghiệm vào hệ thống.Preferences: cấu hình thiết lập các tin tức về giáo viên giảng bài.

*

2. Một số chăm chú khi chế tạo slides:

II. Tiến hành cấu hình thiết lập các thông tin bài giảng

Thiết lập ban sơ cho bài bác trình chiếu

Chọn mục Presentation Setting, đã tạo ra màn bên cạnh đó sau:

Appearance: để Đặt tít (Title) và tin tức bài giảng

*

 

Playback: cấu hình thiết lập chế độ chạy bài xích giảng

*

Attachment: đi cùng tệp vào bài giảng

2 .Thiết lập thông số ban sơ của giáo viên, report viên

– thiết lập cấu hình hồ sơ giáo viên hay report viên

Hãy vào thực đơn của Adobe Presenter, chọn Preference. Vào tab đầu tiên, tab Presenter, hãy nháy loài chuột vào mục Add, nhằm điền các thông tin cá thể của report viên. Thí dụ: Họ và tên, nghề nghiệp, ảnh, hình ảnh và sơ yếu lý định kỳ khoa học nếu như muốn (Biography).

*

III. Quá trình tiến hành tạo bài giảng

Đưa bài trình chiếu vào chương trình

Khỏi đụng powerpoint

File/open chọn bài bác giảng đề xuất đưa vào

*

Chọn từ thực đơn của Adobe Presenter: Slide Manager

*

Chọn Sellect All, rồi Edit để lựa chọn tên người báo cáo cho tất cả slide.

Navigation name: thay đổi tên slide nhằm hiện thị cho gọn, nếu như thấy cần.

2. Chèn âm thanh

Từ thực đơn của Adobe Presenter, nháy chọn các mục Audio với 4 công việc như sau:

*

Ghi âm trực tiếp

Chèn tệp âm nhạc đã tất cả sẵn

Đồng bộ âm nhạc với chuyển động trên slide


*

Biên tập

– Âm thanh cùng hình ảnh đều lắp bó tới từng slide một.

– có thể ghi âm, ghi hình trực tiếp (Record), tuy nhiên cũng hoàn toàn có thể chèn vào từ 1 file đã tất cả (Import).

Ghi âm trực tiếp lời giảng của giáo viên vào bài giảng

Adobe prensenter/record audio. Xuất hiện thêm bảng ghi âm

Kích vào vệt tròn đỏ nhằm ghi âm

Mũi thương hiệu xanh để nghe lại lời giảng

Next: để ghi âm vào slide tiếp sau ( thu âm không còn slide này cho slide khác)

Previous để trở lại slide trước đó.

OK: để kết thúc

*

2. Chèn hình hình ảnh video cô giáo giảng bài

Bạn hoàn toàn có thể ghi hình trực tiếp thầy giáo giảng bài xích vào từng slide. Hãy dùng webcam ghi video.

*

Ghi hình trực tiếp

Chèn tệp video đã gồm sẵn

Biên tập

Vào capture đoạn phim để thu hình thẳng của giáo viên

*

– Kích vào nút tròn đỏ để thực hiện thu hình

– Nút mũi tên giúp xem lại

– Nút ô vuông nhằm dừng

– chọn attach to : lựa chọn slide bắt buộc chèn video của giảng viên

OK để kết thúc

Tạo câu hỏi trắc nghiệm, tương tác, vấn đáp (quizze)

Đây là một điểm mạnh rất mạnh mẽ của Adobe Presenter. Thầy giáo cần khai quật để thể hiện trình độ chuyên môn sư phạm cao lúc xây dựng bài xích giảng năng lượng điện tử. Các thắc mắc trắc nghiệm trong Adobe Presenter có phong cách thiết kế nhằm mục đích giúp fan học học tập được kiến thức, có hỗ trợ xử lý tình huống, gợi ý. Adobe Presenter góp giáo viên xây dựng hệ thống thắc mắc tương tác thông minh, xử lý theo tình huống, có không ít loại, các dạng thắc mắc khác nhau.

giải pháp làm như sau: từ menu của Adobe Presenter, nháy lựa chọn mục Quizze Manager.

*

*

Thiết lập tiếng việt đến phần liên can ( thiết lập cấu hình ngay ban đầu)Thiết lập thống báo cho các phương án trả lời

Kích vào Edit để thiết lập các dạng câu hỏi và kết quả bài làm

*

– Kích loài chuột vào Question reviews messages để tùy chỉnh cấu hình thông báo khi chứng kiến tận mắt lại bài xích làm

*

Kích loài chuột vào result message để thông báo bài đạt hay không đạt

*

– Kích vào thẻ mặc định Labels

*

*
 Thêm câu hỏi trắc nghiệm với tương đối nhiều loại khác nhau

*

 Ý nghĩa:

 

Câu hỏi chắt lọc

 

Câu hỏi đúng/sai

 

Điền vào địa điểm khuyết

 

Trả lời ngắn với chủ kiến của mình.

 Ghép đôi

 

Đánh giá mức độ.

Không có câu trả lời đúng tuyệt sai.

 

*
 Bổ sung thêm loại thắc mắc và xử lý biện pháp làm bài xích của học tập viên

*

 

Quiz Setting xác lập tên loại câu hỏi, học viên rất có thể nhảy qua câu hỏi này, phản nghịch ứng sau thời điểm học viên trả lời: Lùi lại, hiện lên kết quả…

 

 

—————————–

Cho phép có tác dụng lại

Cho phép xem xét lại câu hỏi

Bao bao gồm slide hướng dẫn

Hiện thị công dụng khi làm xong

Hiện thị thắc mắc trong outline (danh mục, mục lục)

Trộn câu hỏi

Trộn câu trả lời

Các bạn cũng có thể khai thác nhiều anh tài khác trong phần làm thắc mắc trắc nghiệm này.

Đây là một ưu thế rất mạnh mẽ của Adobe Presenter. Thầy giáo cần khai quật để xây dựng bài xích giảng điện tử. Shop chúng tôi đưa ra có mang xây dựng hệ thống tương tác thông minh. Các câu hỏi trắc nghiệm khi khám nghiệm một tiết tuyệt thi giỏi nghiệp bao gồm nhiệm vụ reviews năng lực thí sinh một bí quyết máy móc: đúng thì được điểm, không đúng thì thôi. Bởi vậy mẫu câu hỏi là “khô cứng”, đối chọi điệu. Trái lại, các thắc mắc trắc nghiệm trong Adobe Presenter có thiết kế nhằm mục tiêu giúp bạn học học được kiến thức, có cung cấp xử lý tình huống, gợi ý. Trong một vài trường hợp, CNTT hỗ trợ cho mẫu thắc mắc phong phú nhiều dạng, thí dụ sản phẩm phát ra giọng hiểu tiếng Anh để người học luyện nghe, rồi điền câu trả lời.

Adobe Presenter góp giáo viên xây dựng hệ thống thắc mắc tương tác thông minh, xử lý theo tình huống, có rất nhiều loại, các dạng câu hỏi khác nhau.

Xem thêm: Các Kiểu Blend Màu Vàng Nâu Phong Cách Cực Đẹp 2020 Cực Chất

 2.1 câu hỏi nhiều tuyển lựa (Multiple choice)

Định danh: Là loại thắc mắc có nhiều lựa chọn để trả lời, trong đó có thể chỉ tất cả một sàng lọc được lựa chọn là câu trả lời đúng mực hoặc cũng đều có thể có không ít lựa chọn bao gồm xác.

*

Qua mình họa bằng hình trên, chắc chắn các bạn đã sở hữu thể tiến hành việc tạo ra cho mình những câu hỏi nhiều lựa chọn hoàn toàn dễ dàng.

Tuy nhiên, như đang nói trường hợp chỉ là vấn đề lựa lựa chọn như một bài bác kiểm tra thông thường thì đang dẫn mang lại tính hanh khô của câu hỏi. Không phát huy được tính gợi mở cho tất cả những người học. Ko có tính năng phản hồi lại thông tin giúp người học tiến bộ được.

Chính vị thế, Adobe Presenter cung cấp chức năng tương tác trái lại với người học thông qua thẻ Option. Một chức năng vô cùng độc đáo và khác biệt tạo ra sức khỏe đặc trưng cho bài giảng năng lượng điện tử. Giáo viên yêu cầu khai thác công dụng này.

*

Để thể hiện giỏi tính thúc đẩy thì tức thì mỗi gạn lọc trả lời, cần bổ sung những thông tin phản hồi tương ứng. Giúp tín đồ học nhận ra họ trả lời và đúng là vì sao? vấn đáp sai cũng do sao thông qua nút lệnh

*

 cho từng câu trả lời.

Khi click vào nút lệnh này, một bảng với tác dụng tương từ được hiển thị ra để tín đồ soạn thắc mắc có thể phản hồi lại thông tin một cách vừa đủ nhất tới người học.

Dưới đấy là một ví dụ mình họa với cùng một câu trả lời. Các tác dụng cũng tựa như như phần trình diễn trên nên tôi ko thực hiện cụ thể với ví dụ sống dưới

*

Sau khi chấm dứt xong các tương tác tương thích thì một điều cũng cần thực hiện nữa đấy là:

Thiết lập tên câu hỏi trong cơ chế báo cáo, (phản hồi lại thông tin cho người trình bày, phần này sẽ diễn đạt kỹ lưỡng trong mục sau) Ở trên đây ta chỉ cân nhắc việc viết tên cho câu hỏi để phù hợp trong phần báo cáo mà thôi.

*

Vì thẻ Option và Reporting ở các loại thắc mắc đều như là nhau, do đó từ lúc này tôi chỉ từ giới thiệu khái quát phương thức tạo từng nhiều loại câu hỏi. Các chức năng tương tác số đông được tiến hành như trên đã trình bày nhằm tránh lặp lại gây nhàm chán.

2.2 câu hỏi dạng đúng – không đúng (True – False)

Định danh: Là loại thắc mắc đưa ra sự xử lý nhanh chóng, hoặc đúng hoặc sai. Bạn học cần cân nhắc để rất có thể thực hiện lựa chọn 1 trong nhì đáp án.

*

2.3 thắc mắc dạng điền khuyết

Định danh: Là loại câu hỏi mang ngôn từ điền vào vị trí trống. Tín đồ học sẽ xong xuôi bài tập này thông qua vấn đề điền được các nội dung tương thích vào ô gạn lọc do người soạn thắc mắc đặt ra.

Phần câu hỏi này hay được thiết lập cấu hình ở các bộ môn ngoại ngữ,…

*

Sau khi lựa chọn dứt một tự (cụm từ), một hộp thoại sau hiện tại ra, hãy kiểm soát và điều chỉnh để đạt kết quả tốt nhất.

*

2.4 câu hỏi có vấn đáp ngắn với ý kiến của mình

Định danh: Là loại thắc mắc mà tín đồ học có thể trả lời với chủ ý của mình. Trong các số đó người soạn thắc mắc có thể tạo ra những câu trả lời hoàn toàn có thể chấp nhận.

*

2.5 thắc mắc dạng ghép song (Matching)

Định danh: Là loại thắc mắc có sự ghép thân hai team đối tượng để cho ra công dụng đúng nhất.

Người học vẫn ghép hầu như yếu tố nghỉ ngơi cột 1 cùng với cột 2 làm cho ra kết quả.

Với loại thắc mắc này thường phù hợp cho số đông các môn học, quan trọng với học viên các khối lớp từ thcs trở xuống.

 

*

2.6 Loại thắc mắc điều tra, thăm dò, reviews mức độ tiếp thu:

Định danh: Là loại thắc mắc thăm dò chủ ý của người học. Không có câu vấn đáp nào là không đúng trong này. Fan học gửi ra các quan điểm của chính bản thân mình trong từng câu chữ mà fan soạn thảo câu hỏi đưa ra.

Mức độ chủ kiến mà bạn học rất có thể đưa ra trong trường vừa lòng này là:

Không đồng ýKhông gật đầu ở một vài chỗKhông có review (Không chủ ý gì)Chỉ gật đầu ở một vài chỗĐồng ý.

*

Trên đó là phần trình diễn sơ lược các phương pháp tạo câu hỏi trong Adobe Presenter. Tuy nhiên trình bày khá chi tiết song ko tránh khỏi một số trong những chỗ mà fan đọc không hiểu biết hết. Tuy nhiên bằng thời gian, tởm nghiệm thao tác với Adobe Presenter mong muốn các bạn có thể tìm hiểu tốt hơn gần như gì tài thời gian chữa trị bày. Đó cũng chính là điều mà bạn biên soạn tài liệu này hy vọng muốn.

2.7 cài đặt kết quả hiển thị

*

2.8 cài đặt các vẻ bên ngoài thống kê

*

2.9 Việt hóa những thông báo, nút lệnh trong bài bác trình chiếu

*

Thiết lập hình ảnh trình diễn

Trong menu của Adobe Presenter 7, lựa chọn mục Presenting Preference

*
*
 

Nháy lựa chọn Theme Editor để sở hữu hình bên dưới đây: Hãy quan sát các lựa chọn. Tốt nhất là chọn hết như hình tiếp sau đây (ngầm định).

*

Xuất ra kết quả

Chọn mục Publish trên thực đơn Adobe Presenter, tạo ra màn hình:Chọn My Computer nếu xuất bài bác giảng ra ngay sản phẩm công nghệ tính của chính mình để xem:

*
Mục output đầu ra Option mang đến thấy: rất có thể xuất ra bát CD để auto chạy, hoặc file đã được nén lại (Zip files).